言语训练用于孤独症儿童的康复治疗效果

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【摘要】  目的  探究言语训练用于孤独症儿童的康复治疗效果。方法  选择2023年1月- 2024年5月医院收治的66例孤独症患儿作为研究对象，在组间性别、年龄等基线资料均衡可比原则的基础上，采用随机数字表法分为对照组和观察组，各33例。对照组采用感觉统合训练，观察组采用感觉统合训练联合言语训练。（剩余5044字）

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