虚拟数字人对用户在线学习效果的影响研究

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摘 要： ［目的／ 意义］ 在教学环境中使用虚拟数字人进行授课可以促使用户更高效地在线学习。本研究旨在探究在线学习中虚拟数字人特征对用户在线学习效果的影响， 为在线教学视频设计和教学策略优化提供参考。［方法／ 过程］ 结合准社会互动理论， 使用ＶＴｕｂｅ Ｓｔｕｄｉｏ 软件设计虚拟数字人教学的视频材料， 招募用户观看教学视频并测量用户的主观感受， 对在线学习中虚拟教师授课的情境进行探究。（剩余30568字）

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