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“教培时代学奥数,双减之后不会数数。”教育部要求幼儿零基础入学,有些家长索性放弃家庭教育义务,这种极端做法可以休矣。以数学为例—
其实,不管家长是否有意培养,孩子从3个月大时就开始学习数学了
瑞士著名儿童心理学家让·皮亚杰指出:“儿童数学概念最初来源于对客体的具体操作活动,是主体从作用于客体动作的相互协调中抽象出来的。(剩余2134字)
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零基础入学,不等于零启蒙入学
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