面对消极的同伴压力，鼓励孩子勇敢说“不”

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发现孩子因屈服于同伴压力而出现负面行为，家长要问自己三个问题：同伴给予孩子哪些方面的满足？是什么让孩子不敢拒绝？孩子是否具备拒绝的能力？

孩子生活在集体当中，有从众心理可以理解，但如果碰到原则问题呢？

周五下午，林女士去学校接女儿桐桐。一周没见面了，林女士很想桐桐，所以她站在家长群里，踮着脚尖儿朝校门口张望。（剩余2441字）

试读结束

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