贺思恩：言传身教 有破有立

一个完整的人应有的人文素质（包括创造力、审美力），以艺术领悟的酣畅淋漓追求人生的幸福感，并享受崇高的精神愉悦——“永远像个孩子一样自由徜徉”，单纯、率真，义无反顾，愿意燃烧激情去超越自我、满足期许；同时也应以积极服务社会、善待环境的方式真正实现公民价值。

孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，教师的素养影响着学生的健康成长，其人格魅力、思考境界、精神状态和行为表现，均为言傳及身教示范。（剩余1319字）

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