乡村振兴背景下本土化乡村教师培养的价值意蕴与实践路径

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摘要：本土化乡村教师的培养是指培养和培训具有共同的地域、身份、文化和价值认同的乡村教师，它是实现乡村教师队伍高质量发展的必由之路。在乡村振兴背景下培养本土化乡村教师，优化乡村教师队伍建设，能为乡村振兴构建坚实的人才基础、营造优良的社会风气、促进实现教育公平等。本土化教师培养的实现需要连贯的政策保障、创建优良的社会环境、重构乡村教育体系，以促进乡村教师队伍高质量建设，推动乡村教育振兴。（剩余5622字）

试读结束

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