善意想，耐心听，好好说

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小琪不仅性格执拗，而且容易情绪化。时间一长，课堂上凡是需要学生自由组队的活动，小琪必是落单的一个。在同学们热烈讨论氛围的映衬下，独自学习的小琪显得孤单而落寞，寂寞至极还会打起瞌睡。前些天，他又与小海因小事吵了起来。小琪的个性，正破坏着他在班级的人际关系。

于是，我尽可能地捕捉时机修复他与同学之间的关系。（剩余1631字）

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