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【摘要】针对C语言程序设计的教学现状，对传统的教学方法进行改革，采用“以问题为导向”教学方法。文章以“数组”教学为例进行教学设计，在提出问题后，经过学生讨论及问题的不断深入，引出知识点，针对问题展开相关知识的讲解，最终解决问题。该方法不仅达成相关教学目标，还激发了学生的学习兴趣和解决复杂工程问题的能力。（剩余2633字）
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以问题为导向的教学方法研究
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