李森祥《台阶》中的对比与错位
内容摘要：解读《台阶》文本，以新“台阶”的建成为界，将主要人物、人物关系和主客体关系的前后变化进行三次对比。透过文本，解读在三个不同层面的对比变化后，父亲经历了自信与自卑、尊重与忽视、自在与不适的三次错位。超越文本，分析父亲一生悲剧的缘由，以此来进一步探究和剖析小说《台阶》中的主旨。
关键词：《台阶》 父亲 对比 主旨
《台阶》是部编版语文教材七年级下册第三单元中的一篇自读课文。（剩余6209字）
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