文创设计项目式教学视角下的博物馆与高校合作研究
摘 要：国内博物馆文创产业近年来发展迅速，但博物馆文创产品设计却存在诸多不足之处。高校博物馆文创设计课程项目式教学作为博物馆与高校的合作形式之一，不仅能够改善博物馆文创产品设计的现有问题，还能够促进文创设计课程教学的改革与发展，真正实现学研延伸互助与学研协同育人。
关键词：文创设计;项目式教学;博物馆;高校;合作
DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2022.03.034
1 国内博物馆文创产品设计现状
1.1 博物馆文创产业发展背景
博物馆自17世纪诞生至今，已经逐渐由文物收藏、艺术展览的场所，转变为教育民众、传播文化的公共文化机构。（剩余4805字）