地方认同：成都博物馆研学旅行设计研究

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【关键词】成都博物馆；地方认同；研学旅行；课程设计

【摘要】博物馆研学旅行教育活动作为家庭、学校教育的延伸和补充，有助于拓展学生视野和强化地方文化认同。通过研究成都博物馆儿童研学旅行，深入分析其课程设计特点，肯定了其在提升儿童地方认同方面发挥的教育作用。

研学旅行是将研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是素质教育的一种有效探索与实践[1]。（剩余5577字）

试读结束

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