人工智能赋能幼儿园美术活动的策略研究
中图分类号：G613.6 文献标识码：A文章编号：1673-8918（2025）31-0155-04
在数字化时代浪潮的冲击下，传统幼儿园美术活动的局限性日益凸显，难以满足幼儿多元发展的需求。近年来，伴随着新一代信息技术的高速发展，特别是各种人工智能技术的涌现，为美术教学的变革带来了新的机会。它不仅能丰富美术活动形式与内容，增强活动的互动性与趣味性，而且能为幼儿打开一扇通往创意与想象世界的新大门，使其更生动地认识美、敏锐地发现美、自由地创造美。（剩余5445字）