数智赋能高校实验技术人员队伍的建设与管理
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中图分类号：C962；G471.7 文献标识码：A DOI：10.3963/j.issn.1671-6477.2025.03.014
引言
在全国教育大会上，习近平总书记指出：“提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍”1]。这一讲话为新时代高校教师队伍的建设和发展指出了明确的方向。作为高校教师队伍的重要组成部分，实验技术人员承担着实验教学、科研支撑、设备研发及实验室管理等核心职能，是推动教学改革、服务国家科技自立自强战略的关键力量。（剩余14100字）