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展，其在教育、医疗和社会服务等领域的应用日益广泛。大学生作为高度接触新技术的群体，不仅能从中受益，也面临一定的心理健康挑战。本文围绕AI技术对大学生心理健康的双重效应展开探讨，通过理论分析提出有针对性的干预路径。笔者认为，AI技术既能通过个性化支持与数据分析促进心理健康，也能因过度依赖或技术局限引发焦虑与社交孤立。（剩余5716字）
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AI破大学生心理困局
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