波士顿矩阵下的高职院校阅读倾向
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摘要：现以安徽中澳科技职业学院为例，通过波士顿矩阵说明高职院校图书馆各学科类目采购比例、阅读倾向和流通情况，分析近年来高职院校图书馆纸质图书借阅流通量持续走低的原因，为今后的纸质图书馆藏建设和阅读推广工作提出相应的措施和建议，提高图书的资源利用率。
自2014年开始，截至2024年4月，“全民阅读”连续十一次写进政府工作报告，高校图书馆作为学校信息的集散和分配中心，为学生提供知识，为学校教学科研提供服务保障，在高校中有着育人铸魂的重要作用。（剩余4362字）