中小学图书馆管理模式的创新

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中小学图书馆是学校教育教学内容深化及探究的重要配套设施。然而，目前中小学生对图书馆的馆藏认知较为浅薄，导致从某种层面看，图书馆失去了原有的辅助教学作用，成为学校中“可有可无”的一部分。在此背景下，图书馆发展艰难，因此，有必要对我国中小学图书馆的管理模式进行改革。现通过研究当前我国中小学图书馆管理工作的现状，提出几点建议，希望能为相关单位及人员提供一定的参考。（剩余4175字）

试读结束

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