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为了减轻学生课业负担,让学生有更多可自主支配的时间,不再将时间过多地消耗在做作业上,国家出台了“双减”政策。但如何科学分配这些空余时间,对家长与孩子来说都是一大难题。阅读有利于丰富孩子的知识,拓宽孩子的视野,有效锻炼孩子的专注力,有着更多空余时间的学生,将会成为公共文化活动的重要参与者。公共图书馆如何采取有效的方式来引导这类群体,是值得深思的问题。(剩余5272字)
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“双减”政策下公共图书馆阅读推广活动探讨
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