职业教育制度供给赋能技能型社会建设的内生逻辑与改革路径

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摘要：2021年全国职业教育大会创造性提出的建设技能型社会的理念和战略，有助于转变“重知识轻技能、重学历轻能力”的局面。职业教育是培养技术技能人才的重要途径。职业教育制度供给直接关系到技能型人力资本的积累与增值。文章从利益相关者理论、需求结构—绩效及技能形成理论出发，分析职业教育制度供给赋能技能型社会建设的内生逻辑，为职业教育制度的完善提供理论指导；并从政府、行业企业与学校三个维度提出赋能技能型社会建设的改革路径。（剩余15506字）

试读结束

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