面向健康类虚假广告群体智慧对个体决策影响研究

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摘要：[目的/意义]伪健康信息广泛传播会给公众健康带来不可预测的风险，探究在线社会化学习对公众伪健康信息甄别、分享和虚假宣传认知的影响，有助于从社会化学习角度帮助公众进行理性健康决策以及促进伪健康信息治理。[方法/过程]通过设计实验，选取已被证实的伪健康信息作为实验材料，运用配对样本T检验、独立样本T检验、单因素ANOVA检验分析在线社会化学习对公众伪健康信息甄别和自信程度的影响，并利用线性回归探究影响公众分享行为的因素。（剩余22140字）

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