校地合作背景下高校雕塑教学与实践深度融合的方法探究

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[摘 要]地方高校美术专业为适应时代发展、寻求自我突破、促进特色专业建设，以多种方式探索新的发展路径，其中校地合作是一条重要途径。依托太原师范学院美术与影视学院公共艺术专业方向建设，在特色专业建设和人才培养模式改革创新下，对接雕塑专业课程发展，与寿阳县文化和旅游局共建校地合作实践，探讨校地合作背景下高校雕塑课程教学与实践深度融合的现实意义，分析校地合作体制的具体措施，从中获得相应启示。（剩余5265字）

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