产教融合背景下“工匠精神”融入环境设计专业课程的教学改革方法探索

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[摘 要]在产教融合的大背景下，环境设计专业课程存在一些问题，如无法满足行业需求、学生实践和解决问题的能力不足等。为了培养与时俱进、能适应“新质生产力”发展需求的学生，产教融合教学改革迫在眉睫。以环境设计专业课程“家具设计”为研究主题，将“工匠精神”的内涵融入课程教学中，改进教学方法和课程结构设置。（剩余4902字）

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