指向立德树人的泥塑课程思政路径探究

[摘 要]在职业教育改革不断完善的今天，越来越多的教育工作者开始对不同专业、课程的融合教育发展观念的落实投来了关注的目光，与之相关的教学思路、策略也相继出现并取得了颇为可观的应用成果。立足于这一方面的客观认识，结合个人工作经验和对有关资料的学习、分析，提出了若干见解和策略。

[关键词]中职教育；泥塑课程；思政；立德树人；教学策略

[中图分类号]J327 [文献标识码] A [文章编号] 2095-7556（2024）6-0078-03

本文文献著录格式：潘慧，朱杰峰.指向立德树人的泥塑课程思政路径探究[J].天工，2024（6）：78-80.

基金项目：广西职业教育教学改革研究项目“非遗传承数字化背景下泥塑课程融入课程思政的研究与实践”（编号：GXZZJG2023B087）。（剩余5005字）