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[摘 要]当前我国大家居方面产教融合已经取得一定成效,但是学生、高校、企业三个层级和主体之间仍存在横向和纵向的融合难题,阻碍了家具与产品设计专业产教融合的深入发展。阐述了教育赋能背景下的家具与产品设计产教融合的现状,通过聚焦高校、学生、企业三大主体,并从必由之路、必然选择两个层面推导产教融合新含义,从而思考构建多维信息透明化的家具与产品设计专业管理模式,聚焦顶层设计、学术价值两个层级,探讨如何打造多维信息透明化管理路径。(剩余5342字)
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建立多维信息透明化模式:家具与产品设计产教融合新含义及路径
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