感受数系扩充 拓展数学思维

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“有理数”这章要求我们在小学认识负数的基础上，理解负数的意义，会用正数和负数表示具体情境中具有相反意义的量。理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，能借助数轴理解相反数和绝对值的意义，初步体会数形结合的思想方法；能比较有理数的大小，掌握求有理数的相反数与绝对值的方法。下面，对部分同学常犯错误进行剖析，以帮助同学们形成和发展，数学素养，培养和提升思维能力。（剩余0字）

试读结束

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