基于心理资本和目标导向的审计专业人才培养质量研究

【摘要】结合审计工作特点，本文分析了心理资本开发在审计专业人才培养中的价值，以目标导向促使审计专业人才达到自我学习和自我提高的效果，应把能力建设作为心理资本培养的基础，深入挖掘人才培养的动力机制，创新培养方式，进而实现人才培养质量的提高和组织发展的整体优势。

【关键词】心理资本；目标导向；审计专业人才

【基金项目】2024年重庆财经职业学院科研计划重点项目“‘大思政’背景下高职院校心理育人质量提升路径研究”（编号：2024DJZ001）；教育部人文社会科学研究项目“乡村振兴战略下武陵山片区旅游资源非优区全域开发模式与实现机制研究”（编号：19YJC630161）；重庆市高等教育教学改革研究重点项目“以创意大赛为引领的旅游管理类专业学生创新能力培养的改革与实践”（编号：222133）。（剩余5769字）