“人工智能+环境保护”：英国剑桥大学 环境风险人工智能研究专业研究生培养案例分析

摘   要：文章对英国剑桥大学环境风险人工智能研究专业进行个案分析，从学制与学位、入学条件、课程设置和支持计划四个方面阐述剑桥大学环境风险人工智能研究专业研究生培养体系。剖析其跨学科、校企合作等鲜明特色，为国内人工智能方向的研究生培养提供建议，包括促进新建人工智能方向的专业、研究中心，对已有研究机构进行优化升级，完善人工智能方向研究生奖励机制。（剩余8595字）

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