教育的游戏里，我们如何成了囚徒？

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鉴于家长是这世界上最为割裂的群体，老师就成了“人间四月天”，面对各种合理和不合理的要求，左右为难，反复衡量，试图开出一个大多数人都能接受的方案。此时，就需要老师和家长有心照不宣的默契，最完美的当然是同频共向双向奔赴，最不济也应该是硬着头皮一起把事情应付完，怕就怕蹦出一个总想振臂一呼的家长，他寻求的解决方案也与众不同，通常是拨打教育部门电话或者市长热线举报，痛陈厉害。（剩余2569字）

试读结束

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