分析引导式教育训练对癫痫患儿睡眠质量、生命质量的影响

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摘要  目的：分析引导式教育训练对癫痫患儿睡眠质量、生命质量的影响。方法：选取2022年1月至2022年12月泉州市妇幼保健院确诊收治的癫痫患儿176例作为研究对象，采用随机数字表法随机分为对照组和观察组，每组88例，对照组给予常规护理干预，观察组给予引导式教育训练干预，2组患儿均持续干预2周。（剩余7817字）

试读结束

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