以赛促教模式下高职院校美育课程教学策略研究
——以《颜勤礼碑》书法教学为例
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内容提要：在职业教育改革的大背景下，高职院校的美育课程教学正面临着前所未有的挑战与机遇。本文以《颜勤礼碑》书法教学为例，探讨了以赛促教模式下高职院校美育课程的教学策略。通过对混合式教学模式和多元化教学资源的整合运用，本文提出了一套旨在提升学生书法审美能力和文化自信的教学策略。研究结果表明，该教学策略能有效提升学生的学习兴趣、参与度和书法审美能力，对于提升高职院校美育教学质量和学生文化自信具有重要的实践意义。（剩余3901字）