“在春天播种”：全国会议视角下的少年儿童 政治教育认知变迁（1950—1962）

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[摘  要]20世纪五六十年代，中国共产党召开了五次全国少年儿童工作会议，对这一时期从萌芽、发展到偏离的少年儿童政治教育工作起到了重要指引作用。通过对这五次会议的分析可知，中国共产党的少年儿童观随着形势和时代发展逐步进行了调整，导致了对少年儿童培养教育目标的变迁，而具体实践这个目标任务的主体范围也随之变化，并进一步反馈到具体内容的展开。（剩余9918字）

试读结束

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