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不久前,偶遇一位老师,谈起某个童诗写得非常好的孩子,在进入高中后不再写诗,转而去写散文和小说了。问到原因,老师说这个孩子无法顺利地转向成人化的诗歌写作。据我所知,诸如此类的现象不是一两个孩子如此。相反,一些从未写过童诗的孩子,在少年时代就已经很好地进入了非童诗的诗歌创作。我以为,在童诗过渡到现代诗之间的诗歌教育,对少年作者来说,一定是缺少了什么。(剩余2847字)
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从童诗到现代诗
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