地方性知识视角下国际中文教育文化教学的思考

[摘要]地方性知识是在反对西方中心话语主义的前提下提出的，可以作为文化阐释和文化传播研究的有效视角和方法论。在中国文化向外传播的过程中，地方性知识基于其本土性、独特性和平民性，既是文化传播者自身挖掘中国文化内在的精神和符码的“内视”，也是了解异文化有效的“他观”，有助于构建不同文化之理解和共情。文化的传播内容应该是精英文化和地方性知识二者的螺旋共构，二者彼此补充、彼此增强。（剩余6441字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。