言志与风化：早期《诗》教功能的分化与转变

——基于出土文献的再思考

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关键词 《诗》教 经典 《关雎》之义

〔中图分类号〕Ｂ２１ 〔文献标识码〕Ａ 〔文章编号〕０４４７－６６２Ｘ（２０２４）１１－００５０－０８

“《诗》教”是《诗》学史上的一个重要概念。学界对《诗》教已经进行了大量的研究。同时，也有学者对以往研究进行过较为系统的搜集、分析与整理。参照《二十世纪诗经研究文献目录》的纲目并结合相关研究成果来看，“《诗》教”这一主题被定位为《诗经》通论中的一个部类。（剩余10353字）

试读结束

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