多重情境中的多维世界

——胡琴演奏与教学中对音乐情境表现类型的设定

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在胡琴的演奏与教学中，对于音乐情境的设定是围绕着具体音乐作品的演奏与教学而展开的，并与学生的专业成长和进步密切相关。在教学中，应启发学生认识和解读作品音乐情境表现类型及内容的特点，充分调动多种心理能力，用声音去表现音乐中的情感意境，并对音乐进行文化诠释。这是进行胡琴作品二度创作， 提升和丰富作品音乐审美内涵的重要方法和途径。（剩余5225字）

试读结束

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