用审辨思维，给阅读以深度

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“审辨”一词源于中国儒家经典《中庸》中的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，它提出了审辨思维的五个步骤，即广泛阅读、质疑提问、审慎反思、明晰辨别、笃定实践。英国哲学家斯蒂芬·图尔敏则在此基础上加以丰富，使之成为一个较为可行的审辨思维训练模型。这个模型论证的基本过程是：基于数据和支撑，我们初步得出理据，在接受了反驳条件的反驳之后，经过限定词对理据的限定或丰富，最终得出结论。（剩余1335字）

试读结束

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