珍藏密敛，串珠成线
——如何提升阅读效率
在日常教学与生活中，经常会有一些学生问：“老师，我读过很多书，包括老师推荐的《青年文摘》，也摘抄了许多材料，但为什么一到写作的时候，脑子里依然没有素材？”
这时，我总喜欢拿生活中的一个例子跟他们讲。生活中的我们都曾去过超市，如果找不到自己喜欢的东西，就会问售货员，他们往往立马就能找到。这是因为他们记忆力超群吗？当然不是，他们有一个简单实用的方法——把商超大体先分为几个区域，比如说生鲜区、文具区、鞋帽和五金区等，然后他们在每一个区里面再细分，比如，文具区里，再分为书本类、铅笔类，到了铅笔类还可以按照品牌、价格细分。（剩余1320字）