巧设任务群 成事又成人

青年教师的发展，直接影响未来的教育教学质量。一个青年教師的专业化成长，离不开课堂的磨砺、伙伴的互助、专业的引领，更离不开对教材的深度解读，对《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）的深度学习与实践，以及自我的审视与反思。

聚焦学生核心素养的培养，加强语文教学的整体性、情境性、实践性、反思性，这是《课标》指引下的未来小学语文教学的走向。（剩余1277字）

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