课程思政建设要充分发挥教师作用

——以农村成人教育《计算机基础》教学为例

笔者是一名从事农村《计算机基础》课程教学多年的教师，长期与农民学员相处，通过接触了解到，农民的政治意识不够强。教师要发挥“主导”作用，明确自己不仅是“教书匠”，更是“引路人”，把“为党育人、为国育才”的初心使命贯穿教学全过程和各环节，激励学员自觉把個人的理想追求融入国家和民族的事业中，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者。（剩余1267字）

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