优质生源和教师流失县中困境是自然演进的结果吗？

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2022年4月20日，湖北省襄阳市保康县熊绎中学，学生在操场上集体诵读诗词。图/视觉中国

2012年，林小英在深圳富士康的厂区访谈了一百二十多名工人——他们大多来自中西部经济欠发达地区，平均年龄仅有23岁。问起他们进厂区前在学校过得怎么样，林小英得到的回答通常是，“不被期待的。”

林小英毕业于某县中，从湖南县城一步步读书升学至北京师范大学，再到北京大学，最后进入后者的教育学院任教。（剩余4976字）

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