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1模糊的边界：高校研究生何以既无研究也无生活

王俊 黄碧峰等 华南师范大学教育科学学院博士生

本文节选自《教育学术月刊》2025年第5期

学术性与职业性的二元结构张力，使硕士研究生群体陷入较为尴尬的“十字路口”。较之博士生群体，他们大多不会从事学术性工作，导师对其学术能力与研究成果并不抱太大期待，故可能不愿投入过多时间对其进行学术训练；相较于本科生，雇主固然重视其职业能力，但在学历“鄙视链”中自然而然认为硕士更具研究水平，故可能对其学术功底有更高要求。（剩余2419字）

试读结束

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