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“读万卷书,行万里路”,讲的是知识和对知识检验的关系。“读万卷书”是从杜甫“读书破万卷”而来,但杜甫没有明确说“读书”和“行路”结合起来。实际上在杜甫的诗歌创作中,既读书又行路,二者结合有很好的体现。借用“现地”的理论和方法来说,杜甫有很强的现地意识。如果用“现地”观点解读古人诗歌,就需要了解古人创作是否为“现地”,接着可以追问古人有无“现地”意识。(剩余10159字)
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杜诗的现地意识以及对杜诗的现地考察
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