九三学社中央：构建教育评价新生态 促进学生健康成长
自2020年以来，全国范围内实践层面的教育评价探索如雨后春笋般层出不穷，教育评价改革呈现出良好态势。构建中国特色、世界一流、与德智体美劳全面培养相适应的教育评价生态，还需持续发力、久久为功。
一、构建教育评价新生态，从根本上是为了引领学生全面健康成长。“五育并举”教育方针的提出，标志着我国教育进入全新阶段，构建与德智体美劳全面培养相适应的教育评价体系，必须服务、服从这一方针，破除“唯分数”“唯升学”“唯名校”倾向，改变基础教育长期困于“学业过剩陷阱”的现状，推动育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。（剩余439字）