基于感知觉体验的“形态构成”教学创新研究

打开文本图片集

摘  要：“形态构成”是环境设计专业的重要启蒙课程，旨在培养学生对现代形态与空间构成的审美感知力和创新性设计思维。“形态构成”这门课程的教学，尝试以感知觉体验为切入点，引入新的教学理念和思考维度，旨在给传统教学方式带来新的研究视角和活力，其教学成果的开放性和多元化对激发学生的感知力和创造力将起到积极的推动作用。（剩余5510字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。