校园出行APP感知易用性研究

——以“哈啰出行”为例

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摘  要：基于校园内师生学习、科研、生活需求构建智慧校园，有效综合信息层面与物理层面服务校园用户。在校园出行方面，以哈啰出行为代表的出行服务平台被广泛应用。通过问卷调查法收集受访用户校园出行APP使用数据，分析感知易用性、感知有用性与用户使用意愿之间的关系，提出校园出行APP优化策略。在APP与小程序收集数据基础上进一步精准分析校园用户出行行为，提供更精细，多样的出行可能以供用户选择。（剩余5521字）

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