应用盲校美工欣赏课堂培养视障生积极人生观

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摘  要：盲校美工欣赏课程的教学目的不应只注重美术教育，还应注重学生的参与性，人文性，落实立德树人的根本任务，以多样的教学方式，引导学生掌握最基本的美术欣赏方法。教师应激发学生的主体意识，学会用自己的方式收集相关信息，运用多种感官对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，在逐步培养审美趣味和美术欣赏能力的同时，引导视障生关注生活中积极的美术现象，培养人文精神，增强自信心，养成健康人格，树立积极人生观。（剩余3282字）

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