中国传统共用形的图像学研究
——以武强年画 《六子争头》为例
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一、图像学与武强年画《六子争头》
图像学源自16世纪末的图像志研究，旨在挖掘图像内涵及其隐喻，并结合时代背景、国家文化等多维度分析，由此准确把握图像的内涵。著名的图像学研究学者欧文·潘诺夫斯基主张图像学的三个层次：首先是前图像志阶段，侧重于直观解析图像的表面信息，把握其直接呈现的自然含义；其次是图像志阶段，强调识别图像中的叙事元素、主题及其象征寓意，探究图像主题与作品的内在关联；最后是图像学阶段，其核心在于揭示图像背后深层次的文化内涵。（剩余3404字）