高校美术课程中的地域性红色文化研究

——以郑州轻工业大学红色美术工作坊为例

摘 要：红色美术工作坊作为高校文化育人的重要载体，在价值判断、资源选取、内容呈现等方面，对于引导学生自觉地践行社会主义核心价值观、提高学生的审美水平和人文素养、培养学生的团结合作意识、提升学生的创新实践能力都有着十分重要的作用。将河南红色文化融入高校美术工作坊课程的全过程，不仅深化了美术教学与思政教育之间的联系，使德育更具“润物细无声”的特点，同时也使美术教育中的感性教育、人格教育、创造教育及其体验性特征呈现更加鲜明。（剩余4935字）

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