从接受美学视角看古典诗词当代阐释的多元可能性
接受美学强调读者在文学作品意义生成中的核心作用，认为作品的价值与意义并非固定不变，而是在读者的阅读与阐释过程中不断建构的。
本文基于接受美学视角，结合具体的古典诗词作品，从时代语境、年龄差异及传播媒介三个维度，探讨古典诗词阐释差异的形成机制，深人探索古典诗词当代阐释的多元可能性。研究发现，不同读者因期待视野存在差异，对同一古典诗词的阐释呈现出丰富多样的形态，这种多元阐释不仅赋予古典诗词新的生命力，还体现了古典文学在当代的文化价值与意义。（剩余3921字）
