古诗词艺术歌曲《关雎》的文学意蕴与音乐创作研究

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20世纪20年代，北大校长蔡元培提倡将“学堂乐歌”作为中小学校、师范院校的音乐必修课，并由肖友梅、赵元任、李叔同等音乐作曲家，对传统古诗词谱曲，由此形成“以词作曲”的古诗词歌曲创作模式，产生了大量古诗词艺术歌曲。文章以古诗词艺术歌曲《关雎》为例，重点研究古诗词、民族声韵之间相融合的音乐创作方式，赏析《关雎》的音韵、声韵、韵腔、情绪与发音表达，全面分析歌词所蕴含的文化意象、文学意蕴，以期作出歌曲释读、吟诵与演唱的准确表达。（剩余4311字）

试读结束

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