AI赋能，促进高中教育“公平”而“卓越”
当前，我国高中教育正处在从规模发展向质量提升转型的关键时期。《中国教育现代化2035》强调“更加注重因材施教”“努力使不同性格禀赋、不同兴趣特长、不同素质潜力的学生都接受符合自己成长需要的教育”。然而在实践中，“公平教育”与“卓越教育”往往陷入难以兼顾的困境——强调统一标准的公平教育，怎样在面向全体的同时，为拔尖创新人才的涌现提供沃土？注重个性发展的卓越教育，又怎样在培育“关键少数”的同时，避免引发“掐尖”“培优”的功利化争议？
人工智能技术的迅猛发展，为解决这一困境提供了新的可能。（剩余3410字）
